FEI+: All courses

Séquence - Conception

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Atelier FOAD_TCF

Favoriser l’expression

Mener les étapes du traitement de la langue

Exposer les apprenants aux nouveaux savoirs

Adopter le cadre de l’unité didactique

Se positionner en tant qu’enseignant de FLE

M1 - Se positionner en tant qu'enseignent de FLE

Test Aïssétou

Bac à sable Yasmine

Objectif 1 : Sélectionner une capsule vidéo en fonction du contexte d'apprentissage

1. Identifier les orientations pédagogiques du CECRL

1. Identifier les principes d’une évaluation en cohérence avec la perspective actionnelle

1. Se positionner en tant qu’enseignant de FLE

2. Adopter la terminologie du CECRL

2. Adopter le cadre de l’unité didactique

2. Structurer un dispositif d’évaluation positive

3. Adopter la terminologie du CECRL : la notion de tâche

3. Exposer les apprenants aux nouveaux savoirs

3. Mettre en œuvre une évaluation positive

4. Identifier les compétences langagières, les niveaux et les descripteurs définis par le CECRL

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