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Nom du cours Identifier les principes de la classe inversée

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Nom du cours M1 - Se positionner en tant qu'enseignent de FLE

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Nom du cours 1. Identifier les orientations pédagogiques du CECRL

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Nom du cours 1. Se positionner en tant qu’enseignant de FLE

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Nom du cours 2. Adopter la terminologie du CECRL

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Nom du cours 2. Adopter le cadre de l’unité didactique

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Nom du cours 3. Adopter la terminologie du CECRL : la notion de tâche

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Nom du cours 3. Exposer les apprenants aux nouveaux savoirs

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Nom du cours 4. Identifier les compétences langagières, les niveaux et les descripteurs définis par le CECRL

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