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Séquence - Conception

Focaale3 - Évaluation

Focaale3 - Positionnement

Formuler des objectifs de communication et déterminer des publics cibles

Identifier les principes de la classe inversée

Identifier les stratégies d'apprentissage de la production écrite

Identifier les stratégies d’apprentissage en lecture

JYL-Séquence Test 2-1 24/10/2018

JYL-Séquence Test 2-2 24/10/2018

JYL-Séquence Test1 1-1 24/10/2018

JYL-Séquence Test1 1-2 24/10/2018

L'assistant dans le réseau culturel français à l'étranger

L'assurance qualité et ses acteurs régionaux et nationaux

L'histoire du CECRL

L'organisation du stage

Le cadre réglementaire du stage

Le concept de stage

Le contexte des stages

Le dossier est-il complet ?

Les notions de différence substantielle et non-substantielle