Passer au contenu principal
Connexion
Accueil
ACCUEIL
ACTUALITES
Toutes les brèves
Revue tweets hebdo
Revues tweets par domaines
OFFRE DE FORMATION
DOMAINES
Tous les domaines
Gouvernance
Ingénierie
Qualité
Évaluation
Mobilité
Métiers du français
RESSOURCES
À propos
Accueil
Cours
Séquence
Session
Catégories de cours
Module
Module / Session
other
other / Centre_Local_LA_REUNION
other / DCE formations
other / DEC_Formations
other / Espace_DLF
other / FSPI
other / Matériel formateurs DEC
other / Certification MEC
other / SDC_test
Parcours
Parcours / Conception
Parcours / Session
Séquence
Séquence / Actif
Séquence / Conception
Séquence / Session
TEST QGO
Rechercher des cours
Rechercher des cours
Séquence - Session
«
Page précédente
1
Page 1
…
9
Page 9
10
Page 10
11
Page 11
12
Page 12
13
Page 13
14
Page 14
15
Page 15
16
Page 16
»
Page suivante
Objectif 1 : J'identifie des activités à mettre en œuvre dans un dispositif FLAM
Objectif 3 : je gère un groupe et son hétérogénéité dans le cadre d'une activité
Objectif 2 : je mets en œuvre des activités pour développer les compétences langagières
Objectif 1 : je développe des techniques d’animation pour l’enseignement-apprentissage de la lecture et de l’écriture en français
Objectif 3 : j'identifie les démarches et les documents cadres pour créer et structurer une association FLAM
Objectif 2 : j'identifie les rôles et les missions des acteurs du dispositif FLAM et je définis les compétences et les missions des acteurs d’une association
Objectif 1 : j'identifie les principes, les objectifs et les publics d’une association FLAM et je définis son champ d’action
Objectif 3 : Je prépare mon activité
Objectif 2 : Je sélectionne une activité FLAM
Objectif 1 : J'identifie des activités à mettre en œuvre dans un dispositif FLAM
Objectif 3 : j'identifie les démarches et les documents cadres pour créer et structurer une association FLAM
Objectif 2 : j'identifie les rôles et les missions des acteurs du dispositif FLAM et je définis les compétences et les missions des acteurs d’une association
Objectif 1 : j'identifie les principes, les objectifs et les publics d’une association FLAM et je définis son champ d’action
Découvrir le rôle de l’examinateur
Découvrir le rôle de l’examinateur
JYL-Séquence Test1 1-1 24/10/2018
Production finale
Production finale
Évaluation
Objectif 4 - Définir des actions de communication.
«
Page précédente
1
Page 1
…
9
Page 9
10
Page 10
11
Page 11
12
Page 12
13
Page 13
14
Page 14
15
Page 15
16
Page 16
»
Page suivante