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Séquence - Session

Objectif 2 : Je sélectionne une activité FLAM

Objectif 1 : J'identifie des activités à mettre en œuvre dans un dispositif FLAM

Objectif 3 : je gère un groupe et son hétérogénéité dans le cadre d'une activité

Objectif 2 : je mets en œuvre des activités pour développer les compétences langagières

Objectif 1 : je développe des techniques d’animation pour l’enseignement-apprentissage de la lecture et de l’écriture en français

Objectif 3 : je gère un groupe et son hétérogénéité dans le cadre d'une activité

Objectif 2 : je mets en œuvre des activités pour développer les compétences langagières

Objectif 1 : je développe des techniques d’animation pour l’enseignement-apprentissage de la lecture et de l’écriture en français

Objectif 3 : Je prépare mon activité

Objectif 2 : Je sélectionne une activité FLAM

Objectif 1 : J'identifie des activités à mettre en œuvre dans un dispositif FLAM

Objectif 3 : je gère un groupe et son hétérogénéité dans le cadre d'une activité

Objectif 2 : je mets en œuvre des activités pour développer les compétences langagières

Objectif 1 : je développe des techniques d’animation pour l’enseignement-apprentissage de la lecture et de l’écriture en français

Objectif 3 : j'identifie les démarches et les documents cadres pour créer et structurer une association FLAM

Objectif 2 : j'identifie les rôles et les missions des acteurs du dispositif FLAM et je définis les compétences et les missions des acteurs d’une association

Objectif 1 : j'identifie les principes, les objectifs et les publics d’une association FLAM et je définis son champ d’action

Se répérer sur les sites RFI Savoirs et TV5MONDE

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