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Séquence 4 – Différenciation et médiation pédagogique
Séquence 3 - Appropriation des fiches
Séquence 2 - Découverte des fiches
Séquence 1 - Autopositionnement
Favoriser l’expression
Mener les étapes du traitement de la langue
Exposer les apprenants aux nouveaux savoirs
Adopter le cadre de l’unité didactique
Se positionner en tant qu’enseignant de FLE
Favoriser l’expression
Mener les étapes du traitement de la langue
Exposer les apprenants aux nouveaux savoirs
Adopter le cadre de l’unité didactique
Se positionner en tant qu’enseignant de FLE
Séquence 6 : S'impliquer professionnellement
Séquence 5 : Favoriser la communication
Séquence 4 : Faciliter l'action pédagogique
Séquence 3 : Sélectionner des ressources pédagogiques
Séquence 2 : Susciter l’adhésion des apprenants
Séquence 1 : Faire évoluer ses connaissances et ses pratiques
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