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Séquence 3 : Sélectionner des ressources pédagogiques
Séquence 2 : Susciter l’adhésion des apprenants
Séquence 1 : Faire évoluer ses connaissances et ses pratiques
Évaluation finale
Alors, on y va ?
Horizon Europe
Erasmus +
Contexte européen
Positionnement
Séquence 4 : Faciliter l'action pédagogique
Évaluation
Objectif 3 – Identifier des outils et des ressources pour la classe inversée
Objectif 2 – Identifier la structure d’une démarche de classe inversée
Objectif 1 – Adopter une démarche de classe inversée
Positionnement
Séquence 5 - Autoévaluation
Séquence 4 – Appropriation des fiches prof
Séquence 3 - Appropriation des ressources pédagogiques
Séquence 2 - Découverte du dispositif
Séquence 1 - Autopositionnement
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