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Concevoir et piloter des dispositifs de formation : l’ingénierie de la formation
Organiser un cours de FLE à partir d'un manuel
Animer des activités motivantes pour favoriser l'acquisition d'outils langagiers (FLE) / de savoirs disciplinaires (DNL)
Exploiter les médias en classe : créer des activités avec des supports radio et numériques d'actualité (15h) -Marine Bechtel (RFI)
Optimiser l'enseignement des langues grâce à l'intelligence artificielle (15h) - Anne Mocaër
Intégrer le numérique dans les pratiques de classe (15h) - Boris Durand
Animer des activités orales en classe de FLE pour un cours en présence et à distance (15h) - François Blondel
Enseigner le FLE aux adolescents de 12 à 17 ans (15h) - José Segura
Enseigner le FLE aux enfants et jeunes adolescents de 6 à 11 ans (15h) - Stéphanie Rivasseau
Enseigner le Français sur objectifs spécifiques (30h) - Marina Da Costa
Apprendre et enseigner avec TV5MONDE : devenir enseignant labellisé (15h) - Emilie Lehr
Optimiser l'enseignement des langues grâce à l'intelligence artificielle - Miloud Bénali
Développer une démarche qualité dans un centre de langues (30h) - Tan Tieu
Concevoir et piloter des dispositifs de formation : l’ingénierie de la formation (30h) - Miloud Bénali
Concevoir et animer une action de formation en didactique du FLE (30h) - Christine Moerman
Examiner et corriger les épreuves du DELF-DALF : habilitation (30h) - Sophie LHUILLER
Examiner et corriger les épreuves du DELF-DALF : habilitation (30h) - Anne BOUCLE
Examiner et corriger les épreuves du DELF-DALF : habilitation (30h) - Sylvia JACQUIN
Examiner et corriger les épreuves du DELF-DALF : habilitation (30h) - Héléna FERRARI
Apprendre et enseigner avec TV5MONDE : devenir enseignant labellisé (15h) - Emilie Lehr
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