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Module - Conception

Intégrer les principes du CECRL et de son volume complémentaire dans l’enseignement de la langue arabe

4A/4B - Utiliser et créer des jeux éducatifs avec Scratch

3B – Exploiter des applications pour motiver les adolescents (FLE)

3A – Enseigner le FLE aux adolescents de 12 à 17 ans

2B - Explorer les arts visuels pour enseigner le FLE aux enfants

2A – Enseigner aux enfants de 6 à 11 ans

1A – Animer des activités motivantes pour favoriser l’acquisition de savoirs disciplinaires (DNL)

Concevoir et piloter des dispositifs de formation : l’ingénierie de la formation

Organiser un cours de FLE à partir d'un manuel

Animer des activités motivantes pour favoriser l'acquisition d'outils langagiers (FLE) / de savoirs disciplinaires (DNL)

Exploiter les médias en classe : créer des activités avec des supports radio et numériques d'actualité (15h) -Marine Bechtel (RFI)

Optimiser l'enseignement des langues grâce à l'intelligence artificielle (15h) - Anne Mocaër

Intégrer le numérique dans les pratiques de classe (15h) - Boris Durand

Animer des activités orales en classe de FLE pour un cours en présence et à distance (15h) - François Blondel

Enseigner le FLE aux adolescents de 12 à 17 ans (15h) - José Segura

Enseigner le FLE aux enfants et jeunes adolescents de 6 à 11 ans (15h) - Stéphanie Rivasseau

Enseigner le Français sur objectifs spécifiques (30h) - Marina Da Costa

Apprendre et enseigner avec TV5MONDE : devenir enseignant labellisé (15h) - Emilie Lehr

Optimiser l'enseignement des langues grâce à l'intelligence artificielle - Miloud Bénali

Développer une démarche qualité dans un centre de langues (30h) - Tan Tieu