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Module - Conception
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405 - Exploiter le jeu à des fins pédagogiques - Julien Cardon
215 - Faire du français langue étrangère un vecteur de savoirs transversaux et/ou disciplinaires (Module réservé Arménie groupe 1) - Christine Moerman
315 -Intégrer des intelligences multiples en classe de français pour enfants et adolescents - Hugues Denisot
314 - Enseigner la francophonie - Anne Mocaer
313 - Animer une simulation globale en classe (FLE et DNL) - José Segura
312 - Animer des activités motivantes pour favoriser l'acquisition d'outils langagiers (FLE) - Julien Cardon
311 -Exploiter les arts visuels pour enseigner le FLE aux enfants - Stéphanie Rivasseau
310 -Concevoir un projet collaboratif avec le numérique - Boris Durand
309 - Développer la dynamique de groupe pour favoriser la motivation des apprenants
308 - Exploiter la pratique théâtrale à des fins pédagogiques - Bruno Andrieux
307 -Exploiter des textes littéraires en classe de FLE (du niveau A2 au niveau B2) - P-Y Roux
PT15-01 - Intégrer la capsule vidéo dans ses pratiques pédagogiques - E. Mathieu-Benoit
306 - Animer des activités motivantes pour favoriser l'acquisition de savoirs disciplinaires (DNL) - Marie Thierion
305 - Enseigner le français sur objectifs spécifiques, méthodologie du FOU - Marina Da Costa
214 - Inverser la classe de FLE avec le numérique - Boris Durand
213 - Identifier les principes pour encadrer une équipe pédagogique - Amandine Béranger
212 - Élaborer des séquences pour enseigner le FLE à des enfants -José Segura
211 -Animer des activités orales en classe de FLE - François Blondel
210 - Enseigner la grammaire dans une perspective actionnelle - Julien Cardon
209 - Apprendre et enseigner avec TV5MONDE : devenir enseignant labellisé - Emilie Lehr
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