All courses | FEI+

Module - Conception

Parcours 3 – Lutter contre l’illettrisme par des actions culturelles

Parcours 2 – Utiliser le numérique pour lutter contre l’illettrisme

Parcours 1 - Enseigner la lecture-écriture à des publics allophones et gérer l’hétérogénéité dans le groupe

Formation d'un réseau national de formateurs de français - Partie 3

Assurer des missions de coopération dans le domaine de la diffusion du français (ACPF-ACE-ETI)

Intégrer la capsule vidéo dans ses pratiques de classe - FLE

Concevoir et animer une action de formation : les bases de l'unité didactique et du CECRL

4A-4B - Enseigner le FLE en musique - Pierre Legac

PT15-01 - Intégrer la capsule vidéo dans ses pratiques pédagogiques - E. Mathieu-Benoit

P-Y Roux - Enseigner le français dans un établissement

Marine Ridoux - Enseigner les mathématiques au secondaire

Julien Cardon - Enseigner la grammaire dans une perspective actionnelle

408 - Enseigner le FLE aux enfants et aux jeunes adolescents de 6 à 11 ans

DEC - BAC A SABLE

406 - Adopter des techniques corporelles et vocales pour un parler fluide

CV15-04- Intégrer le numérique dans ses pratiques de classe | Emilie Kasazia

CV15-03- Intégrer l’éducation aux médias et à la citoyenneté dans ses cours (FLE et DNL) | Marine Bechtel

CV15 -02 Animer des activités motivantes pour favoriser l'acquisition de savoirs disciplinaires (DNL) | Marie Thierion

CV15-01 - Organiser un cours de FLE à partir d'un manuel | Cindy Daupras

307 - Exploiter des textes littéraires en classe de FLE (du niveau A2 au niveau B2)