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Module - Conception

CV30 - 02 - Développer une démarche qualité dans un centre de langues | Stéphanie Favre

Christine Moerman - Faire du français langue étrangère un vecteur de développement des compétences transversales

Emilie Lehr - Apprendre et enseigner avec TV5MONDE : devenir enseignant labellisé

Emilie Lehr -Apprendre et enseigner avec TV5MONDE : devenir formateur labellisé

Chloé Pellegrini - Enseigner les mathématiques en primaire

Amandine Quétel - Enseigner la grammaire dans une perspective actionnelle

Hugues Denisot - Concevoir et animer une action de formation en didactique du FLE

Christine Moerman - Concevoir et animer une action de formation en didactique du FLE (30h)

Marine Da Costa - Enseigner le Français sur objectifs spécifiques

Amandine Béranger - Encadrer une équipe pédagogique

315 - Intégrer des intelligences multiples en classe de français pour enfants et adolescents

Agnès FOYER - Animer des activités motivantes pour favoriser l’acquisition d’outils langagiers à l'oral

AnneS Gomis – Concevoir des activités pédagogiques en FLE/FLS/FLSco

Blake Ramsey- Adopter une approche intégrée pour articuler DNL et langue

Agnès Foyer - Structurer une unité didactique à partir d'un document authentique

Yann GABORIAU – Enseigner le français comme langue d'héritage

Miloud BENALI- Enseigner le FLE aux enfants et jeunes adolescents de 6 à 11 ans

David Cordina– Concevoir et mettre en place une action de formation : initiation à l’ingénierie de formation

Marion Mamert - Enseigner le français professionnel et sur objectifs spécifiques

Feriel Belbachir - Intégrer l'éducation aux médias en classe de FLE