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Module - Actif

4AB – Intégrer innovation et nouvelles technologies en classe du FLE

HC15-03 - Adopter les principes du CECRL pour évaluer

HC15-02- Adopter les principes du CECRL pour enseigner

3B - Enseigner le FLE à des adolescents 12/17 ans

3A - Enseigner le FLE aux enfants et jeunes adolescents de 6 à 11 ans

HC15-01 - Adopter des principes pour encadrer une équipe pédagogique

2B – Faire évoluer ses pratiques pédagogiques en FLE

2A - Structurer une unité didactique à partir d'un document authentique

1B - Animer des activités motivantes pour favoriser l’acquisition d’outils langagiers à l'oral

4B - Enseigner le français professionnel et sur objectifs spécifiques

4A - Structurer une unité didactique à partir de documents authentiques

3B - Réaliser des projets artistiques et numériques (en FLE/DNL)

3A – Concevoir et mettre en place une action de formation : initiation à l’ingénierie de formation

2B – Animer des activités motivantes pour un public d’adolescents

2A - Enseigner le FLE aux enfants de 6 à 11 ans

1AB – Former des examinateurs-correcteurs du DELF-DALF

PT30-01 - S'initier aux mission de coordinateur pédagogique | A. Béranger

Adopter des principes pour mettre en œuvre une démarche qualité

Intégrer la capsule vidéo dans ses pratiques pédagogiques

5 - Réaliser une capsule vidéo pédagogique