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A205 - Enseigner la grammaire dans une perspective actionnelle - CARDON
A109 - Animer des activités motivantes pour favoriser l’acquisition des apprentissages (FLE et DNL) - Julien CARDON
B307 - Animer des activités motivantes pour favoriser les apprentissages (FLE et DNL) - Marie THIERION
A104/204 - Enseigner le français dans un établissement LabelFrancÉducation - Marie THIERION
A407 - Réaliser des projets artistiques avec le numérique - Emilie MATHIEU-BENOIT
A310 - Inverser la classe avec le numérique - Emilie MATHIEU-BENOIT
A105 - Intégrer le numérique dans les pratiques de classe - Emilie MATHIEU-BENOIT
B403 - Optimiser le pilotage éducatif avec l'IA : gouvernance, stratégie et communication - Miloud Sofiane BENALI
HC15-05 - Organiser un cours de FLE à partir d'un manuel
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B210 - Optimiser l'enseignement des langues grâce à l'intelligence artificielle - Miloud Sofiane BENALI
A101/A201 - Concevoir et piloter des dispositifs de formation : l'ingénierie de la formation - Miloud Sofiane Benali
4A/4B – Créer des activités à partir de médias d’actualité radio et numériques dès le niveau débutant (FLE)
1AB – Concevoir et animer une action de formation en didactique du FLE
3A/3B – Enseigner la grammaire dans une perspective actionnelle
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